Todos los principios y valores de nuestro Proyecto Educativo inciden en mayor o menor grado en la elaboración y puesta en práctica de nuestras normas de convivencia, organización y funcionamiento. Incluso el que se refiere a Evaluación como factor de calidad, pues permitirá dar cuenta, a final de curso del tipo de dificultades que en estos ámbitos se están experimentando, así como permitirá reflejar las necesidades más urgentes y a las que hay que dar solución desde la PGA.
- Promover en los alumnos el conocimiento propio y la Interioridad como camino hacia la Trascendencia.
- Crear en el centro el espíritu de Fraternidad a través de la calidad de las relaciones entre todos los miembros.
- Despertar siempre en el alumnado la conciencia de pertenencia a una familia mayor y su compromiso por hacer un mundo mejor, a través del servicio y la colaboración secundando las propuestas de la Iglesia y las iniciativas de los hombres y organismos de buena voluntad.
- Formar integralmente a los alumnos
- Aspirar a impartir una educación de calidad, integral y personalizada.
- Encarnar, por parte de los profesores, el ideario y las aspiraciones comunes.
- Colaborar activamente con los padres
- Que el personal no docente asuma también responsabilidad educativa.
- Buscar siempre la coherencia de la acción educativa (vertical y horizontal) en todo el proceso.
- Integrar la acción tutorial y la orientación como elementos indispensables del proceso educativo.
- Hacer de la evaluación externa, interna y continua, una evaluación realmente formativa, como factor de calidad y optimización pedagógica.